МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ЯРОВОЕ
АЛТАЙСКОГО КРАЯ
       АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЯРОВОЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ	
 _16.01.2012 г.                                                                            № _25_             
г. Яровое	

Об утверждении городской целевой 
Программы «Развитие системы 
образования  города Яровое на 2012 год» 

 В соответствии с пунктом 1 статьи 179 Бюджетного кодекса Российской    Федерации, Федеральным законом от 06.10.2003 г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», решением          Городского Собрания депутатов от 20.12.2011 г. № 55 «О городском бюджете на 2012 год», на основании Устава муниципального образования город Яровое            Алтайского края,
	  	  
ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить городскую целевую программу «Развитие системы образования города Яровое на 2012 год».
2. Установить, что координацию деятельности по реализации городской       целевой программы «Развитие системы образования  города Яровое на 2012 год» осуществляет Комитет администрации г. Яровое по образованию.
3. Отделу информационных технологий разместить настоящее                            постановление на официальном сайте Администрации города Яровое Алтайского края.
4. МБУ «Информационный центр г.Яровое» опубликовать настоящее             постановление в сборнике муниципальных правовых актов муниципального             образования город Яровое Алтайского края.
5. Постановление Администрации города Яровое Алтайского края от 14.01.2011 г. № 11 «Об утверждении городской целевой  программы «Развитие системы образования  г. Яровое на 2011 год» отменить.
6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на             заместителя главы администрации по социальным вопросам Л.А. Сигарёву.

Глава администрации  	                                             

Н.Е. Мартынова	

                                                              УТВЕРЖДЕНО
Постановлением Администрации 
                 города Яровое Алтайского края
от 16.01.2012 г. № 25 

ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА	

Развитие системы образования города Яровое  на 2012  год

г. Яровое, 2012
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы	Городская целевая программа  «Развитие системы образования города Яровое на 2012 год»	
Муниципальный заказчик 	Администрация города Яровое Алтайского края.	
Основные разработчики программы	Комитет администрации г. Яровое по образованию, муниципальные учреждения образования.	
Цель и задачи программы:	Цель: обеспечение условий для получения всеми жителями города доступа к качественному образованию, отвечающему требованиям современной экономики, запросам личности и общества	
	Задачи:
совершенствование содержания и технологий образования через внедрение ФГОС второго поколения.
формирование в городе целостной, структурированной, научно и методически обоснованной деятельности с одаренными детьми.
        обеспечение и закрепление на практике гарантий стабильного функционирования и устойчивого развития системы образования города.
оптимизация механизма нормативного финансового обеспечения системы образования;
создание в образовательных учреждениях условий, отвечающих современным требованиям к образовательному процессу, развитие материально-технической базы учреждений образования;  реализация приоритетного национального проекта «Образование»;
создание новых форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
развитие системы дополнительного образования и работы с одаренными детьми и молодежью; 
построение городской системы оценки качества образования;
обеспечение инновационного характера образования путём внедрения новых образовательных стандартов, использования современных образовательных технологий;
укрепление кадрового потенциала системы образования
.	

Важнейшие целевые индикаторы и показатели программы	- Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам 
- Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от 3 до 7 лет 
- Удовлетворенность населения качеством общего образования 
- Доля учащихся, получающих горячее питание, в общем  числе учащихся общеобразовательных школ 
- Охват учащихся общеобразовательных школ летним отдыхом	
Срок реализации программы 	2012 год	
Основные этапы  реализации программы	I этап – 2012 г. Создание механизма устойчивого развития системы образования. Обеспечение гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного качественного образования	
Исполнители основных мероприятий	Комитет администрации г. Яровое по образованию, муниципальные учреждения образования	
Подпрограммы	«Организация каникулярного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков г. Яровое на 2012 г»	
Объёмы и источники финансирования.		
2012 г	

Всего, тыс. руб.	
3318,9	

Муниципальный бюджет	
667,5	

Краевой бюджет
	
1699,0	

Федеральный бюджет	
638,0	

Внебюджетные средства	
314,4	

Финансирование мероприятий программы осуществлять в пределах средств, предусмотренных в городском бюджете на соответствующий финансовый год	

Ожидаемые конечные результаты реализации программы, выраженные в соответствующих показателях, поддающихся количественной оценке	 Обеспечение условий для внедрения ФГОС второго поколения.
 Совершенствование муниципальной системы оценки качества образования.
 Создание результативной системы работы с одаренными детьми.
Снижение доли девиаций  в детской и подростковой среде на 1% в 2011 году.
Увеличение количества детей, вовлеченных в профилактическую работу до 100% школьников  в 2011 году.
Увеличение количества детей и подростков, охваченных летним отдыхом и оздоровлением  до 850 (60%) человек в 2011 году.
Увеличение количества детей вовлеченных в полезные виды деятельности до 1330 (95%)  школьников в 2011 году.
Увеличение до  97 % доли выпускников дошкольных учреждений с высоким уровнем готовности к обучению в школе.
Оснащение всех дошкольных образовательных учреждений учебно-методическими пособиями, технологическим оборудованием, соответствующим современным требованиям.
Финансирование всех дошкольных образовательных учреждений на основе нормативно-подушевого принципа.
Увеличение до 97% охвата обучения будущих первоклассников по образовательным программам предшкольной подготовки.
Увеличение до 40%  доли воспитанников дошкольных образовательных учреждений, имеющих первую группу здоровья.
Сохранение кадрового состава образовательных учреждений и «омоложение» среднего возраста педагогов.
Увеличение доли выпускников, проходящих государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ. Создание различных форм государственно - общественного управления в 100 % образовательных учреждений.
Повышение качества образовательных услуг в системе общего образования в соответствии с современными требованиями на 1%.

1. Общие положения

Настоящая  Программа разработана на основании Федерального закона Российской Федерации № 131-ФЗ,  закона «Об образовании» в Алтайском крае, постановления администрации г. Яровое Алтайского края от 12.02.2009 г. №80 «Об утверждении порядка разработки и реализации городских целевых программ» и регулирует развитие  муниципальной системы образования в г. Яровое на 2012 г. 
2. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения
программными методами
Необходимость принятия муниципальной Программы развития системы образования г.Яровое на 2012 г. объясняется изменившимся федеральным законодательством (Федеральный закон Российской Федерации № 131-ФЗ), принятием новой редакции закона «Об образовании» в Алтайском крае.

Дошкольное образование

На сегодняшний день система дошкольного образования города представлена пятью образовательными учреждениями, реализующими основную общеобразовательную программу дошкольного образования.  4  муниципальных дошкольных образовательных учреждений, три из которых имеют статус Центр развития ребенка, один - детский сад третьей категории. ДОУ города сегодня - это 103 педагога, 890 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, 45 полностью укомплектованных групп, из которых 6 групп для детей с недоразвитием речи и 13 групп для детей младшего дошкольного возраста.
Осуществление предшкольной  подготовки  проводится в учреждении дополнительного образования в школе раннего развития «Росток», которая  востребована родителями  не один год.
Численность детей в ДОУ с каждым годом растет, следовательно,  увеличивается  охват детей от 1,5 до 7 лет дошкольным образованием.
Количество детей, посещающих ДОУ
2009г	2010г	2011г	
850	879	890	

Процент охвата предшкольным образованием в течение ряда последних лет остается неизменно больше 90%
2009	2010	2011	
96,4	93,4	94	

Не охвачены дошкольным воспитанием и образованием только дети до полутора лет. Очередность в детские сады отсутствует.
Повышению качества дошкольного образования  способствуют многие факторы:
•	обновление материальной базы ДОУ;
•	модернизация развивающей среды с учетом интересов, потребностей, уровня развития воспитанников;
•	оснащение новой методической базой психологической службы ДОУ;
•	пополнение методических кабинетов научно-дидактической литературой;
•	рост числа педагогов, прошедших курсы повышения квалификации:
2009г	2010г	2011г	
20	29	32	

Положительными тенденциями в развитии дошкольного образования города являются следующие:
•	введение в практику публичных отчетов заведующих ДОУ, размещение отчетов  на сайте комитета по образованию;
•	сохранение высокого уровня готовности детей к школе;
•	сохранение  сети дошкольных образовательных учреждений;
•	рост качества предоставления услуг дошкольного образования на основе создания современных условий  организации воспитательно-образовательного процесса;
•	увеличение охвата детей предшкольного возраста услугами дошкольного образования;
•	реализация мер социальной поддержки граждан, воспитывающих детей дошкольного возраста.

Существует ряд проблем, сдерживающих развитие дошкольного образования:
•	Недостаток материальных средств для модернизации развивающей среды, в том числе отсутствие выхода в Интернет, что влечет за собой недостаточное использование Интернет-ресурса в повседневной работе;
•	Возрастное снижение творческой активности педагогов;
•	Отсутствие широкого использования инновационных технологий в повседневной практике педагогов;
•	Отсутствие системы пропаганды  лучшего семейного опыта;
•	Отсутствие системы работы с одаренными детьми.
 Недостаточное финансирование по всем направлениям функционирования ДОУ;
•	Износ технологического оборудования пищеблоков на  100 %.
•	Физический износ мебели;
•	Недостаточность  оргтехники в дошкольных образовательных учреждениях;
•	Дефицит медицинского персонала;
•	Увеличения количества педагогов-пенсионеров.

Дальнейшее развитие системы дошкольного образования видится  
•	В создании условий для сохранения здоровья детей;
•	В организации системы работы с одаренными детьми.
•	В привлечении в ДОУ молодых специалистов путем совершенствования системы моральных и материальных стимулов;
•	В совершенствовании системы государственно-общественного управления образованием;
•	В широком использовании педагогами-дошкольниками современных образовательных технологий, в том числе ИКТ.

Общее образование

В настоящее время система общего образования города включает в себя 3 средних общеобразовательных школы (МБОУ школы №№ 12, 14 и 19), в которых обучается 1496 учеников.

Динамика численности учащихся в средних общеобразовательных школах г.Яровое за 2006-2011 годы

Количество учащихся (человек)	Учебный год	
	2006-2007	2007-2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011	2011-2012	
	1685	1574	1438	1422	1413	1496	

В 2008-2011 годах велась работа по совершенствованию системы образования города:
•	Улучшена материально- техническая база школ (получено новое учебное оборудование в  5  кабинетов);
•	Осуществлена информатизация образования (Интернет во всех школах);
•	Внедрена в образовательный процесс автоматизированная система управления «Сетевой город»;
•	Все школы прошли процедуры лицензирования и аккредитации.
Обновление содержания образования осуществлялось через:
-  участие всех школ в конкурсе инновационных программ развития (победитель МБОУ школа №12);
-  участие в эксперименте по апробации механизма введения ФГОС второго поколения в учебный процесс.
Велась работа по развитию  муниципальной системы оценки качества образования и по совершенствованию ГОУ.
На начало 2010-2011 учебного года в общеобразовательных школах г.Яровое обучалось 1413 учеников (в 2009-2010 учебном году на 9 учеников больше), из них на 1 ступени – 595 учащихся (42,1% от общего числа) – на 39 больше, чем в 2009-2010 учебном году, на 2 ступени – 706 учеников (50,0% от общего числа) – на 25 меньше, чем в 2009-2010 учебном году, на 3 ступени – 112 учеников (7,9% от общего числа) – на 10 меньше, чем в 2009-2010 учебном году.
В течение года выбыл 41 школьник, из них в МБОУ школе № 12 – 24 ученика, в МБОУ школе № 14 – 8 учащихся, в МБОУ школе № 19 – 9 учащихся, прибыло 37 учеников. 
Четвертый год в ОУ  города нет  учащихся исключенных из школы по решению педагогических советов. 
Качество знаний по сравнению с предыдущим годом понизилось в МБОУ школе № 12 на 0,5 %, в МБОУ школе № 14 на 0,6 %, в МБОУ школе №19 на 1,4%,  по городу на 0,8%.  Процент успеваемости  стал ниже на 0,4%. На повторный год обучения в 2010-2011 учебном году оставлено 4 ребенка (в прошлом году - 6 учеников),  переведены условно в 2010-2011 учебном году - 9 человек (в прошлом году - 4  ученика). Один ученик 9 класса МБОУ школы № 14 не был допущен к итоговой аттестации и не получил аттестат об основном общем образовании.

Выпуск учащихся 9-х и 11-х классов
2010-2011 учебного года

Шко-
лы	9 класс	11 класс	
	Всего уч-ся	До-пущено к эк-
заме-
нам	Получили 
аттестаты	Остав- лены на 2 год	Сдава- ли в щадя-щем режиме	Всего уч-ся	До-пу-щено к эк-
заме-
нам	Получили 
аттестаты	Сда
вали в щадя-щем
режиме	Получили
справ-ку	
			Всего 	Из них с отл.					Обычного образца	Золо-тая ме- даль	Се-реб- ряная мед.			
№ 12	57	57	57	2	-	1	26	26	25	1	-	-	-	
№ 14	56	55	54	6	1	3	-	-	-	-	-	-	-	
№ 19	28	28	28	4	-	-	-	-	-	-	-	-	-	
Город 	141	140	139	12	1	4	26	26	25	1	-	-	-	

Ученица 9 класса МОУ школы №14, обучавшаяся по образовательной программе VIII вида, получила свидетельство об окончании коррекционного класса.

Количество учащихся, получивших золотые и серебряные медали 
«За особые успехи в учении»

Школы 	2009 год	2010год	2011 год	
	золото	серебро	золото	серебро	золото	серебро	
№12	-	4	-	3	1	-	
№14	3	9	2	2	-	-	
№19	1	1	3	6	-	-	
Город 	4	14	5	11	-	-	
Город 
(в % от кол-ва уч-ся III ступени)	1.8	6,3	5,3	11,6	3,8	-	

Количество учащихся, получивших золотые и серебряные медали «За особые успехи в учении», значительно сократилось за счет того, что в городе  в 2011 году был только один выпускной класс (26 человек).

Основные результаты  ЕГЭ 2010-2011 учебного года

В г. Яровое проведение итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ осуществляется в штатном режиме с 2009 года по 13 предметам (обязательные предметы - русский язык и математика).   
         Для контроля за ходом проведения ГИА-9 и  ЕГЭ  в 2011году аккредитовано 15 общественных наблюдателей. Самыми ответственными и добросовестными были общественные наблюдатели МБОУ школы №19 Лобарева Наталья Владимировна и Макарова Марина Александровна. При организации и проведении ЕГЭ не было ни одного серьезного нарушения, которое могло бы повлиять на результаты экзаменов. 
Приняли участие в ЕГЭ 26 выпускников МБОУ школы №12  и 5 выпускников прошлых лет, что на 68,4 % меньше чем в 2010 году. Общее количество участников уменьшилось в основном за счет уменьшения количества выпускников текущего года и уменьшения участников из числа выпускников прошлых лет за счет того, что свидетельство по результатам ЕГЭ  действует 1,5 года. 
          Востребованными предметами по выбору, как в  Алтайском крае, так и в               г. Яровое второй год традиционно являются  обществознание, физика, биология.
Результаты единого государственного экзамена показывают, что средний балл участников ЕГЭ  г. Ярове  по девяти предметам (русскому языку, литературе, математике, химии, физике, биологии, истории,  географии, немецкому языку) выше, чем в крае, а по двум предметам (английскому языку и обществознанию) ниже.
Во II (городском) этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам приняли участие  269 учеников 8-11 классов и 24 младших школьника. Хорошие результаты учащиеся показали по обществознанию, праву, экологии, слабые   по математике, литературе, биологии, совсем не справились с заданиями учащиеся по информатике, химии. Улучшены результаты по сравнению с прошлым годом по географии, истории, праву. Три года нет призеров по информатике и химии. Результаты олимпиады говорят о том, что в школах необходимо больше внимания уделять формированию системы работы  с одаренными детьми.

Воспитание и дополнительное образование

В Концепции модернизации российского образования определены цели воспитания и пути их достижения: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Для достижения этих целей необходимо более эффективно использовать имеющийся опыт и, что важно, в этом процессе: достигнуть оптимального сочетания традиций и новаций.
Многочисленные нерешенные, социальные и экономические проблемы влияют на эффективность воспитательных функций учреждений образования и, тем самым, мешают противостоять отрицательному влиянию того окружения, в которое оказывается втянутым ребенок.
В подростковой среде слабо развита культура ответственного гражданского поведения, что провоцирует асоциальное поведение несовершеннолетних.
Растет число семей и детей, находящихся в социально опасном положении. Усиливается конфликтность отношений в семье, неспособность родителей выполнять свои обязанности по воспитанию детей.
В этих сложных условиях образовательное учреждение было и остается основным социальным институтом, обеспечивающим воспитательный процесс.
Реализация    Программы развития системы образования г.Яровое на 2008-2010гг. содействовало следующему:
•	стало более активным и результативным ученическое самоуправление, особое внимание уделяется развитию детского и молодежного общественного движения,  что способствует формированию организационной культуры, активной жизненной позиции, лидерских качеств;
•	школы  положительно решают  вопрос снижения уровня правонарушений, развития физических, творческих способностей детей, способствуют формированию коммуникативных качеств личности,. уделяя пристальное внимание   вопросу занятости учащихся во внеурочное время до 95%;
•	  принятие исчерпывающих мер по вовлечению подростков, состоящих на внутришкольном учете и учете в ПДН, в различные формы организованного досуга, особенно в каникулярный период.- занятость детей, состоящих на профилактическом  учете   составляет 97%;
•	для успешного обеспечения воспитательного процесса и участия в интеграции  воспитательных усилий г. Яровое  Комитет по образованию и образовательные учреждения активно использует межведомственное  взаимодействие  со всеми   социальными структурами города и учреждениями системы профилактики через реализацию совместных планов мероприятий, межведомственных программ.
•	в целях  повышения эффективности работы по предупреждению  правонарушений связанных со  злоупотреблением и незаконным оборотом психоактивными  веществами  среди  учащихся  общеобразовательных учреждений в ОУ продолжают свою работу созданные  в начале 2009-2010 учебного года  наркопосты.
•	организация деятельности  учреждений образования по укреплению здоровья учащихся и формированию здорового образа жизни - в образовательных учреждениях реализуются программы «Здоровье», «За здоровый образ жизни»
•	организация временного  трудоустройства несовершеннолетних и подростков,   находящихся в трудной жизненной ситуации   в течение  3 лет весенне-летнего  периода   составляет  100%..   

Направления развития воспитания в учреждениях образования

1. Формирование воспитательной системы, включающей в себя целостный образовательный процесс, социально-психологическую и педагогическую поддержку обучающихся, повышение воспитательного потенциала процесса обучения.
2. Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. 
3. Воспитание учащихся в духе ответственности за свои поступки, личного достоинства и законопослушания, предоставление им реальных возможностей в управлении образовательным учреждением, в деятельности различных творческих и общественных объединений.
4. Сохранение, укрепление физического, психического и социального здоровья учащихся.
5. Создание творческой среды для выявления и развития особо одаренных ребят в каждом образовательном  учреждении.
6. Формирование эффективной системы профилактики детской безнадзорности и беспризорности;  
7.	Усиление взаимодействия  комитета по образованию  и образовательных учреждений со  всеми социальными структурами города; 
  
Направления развития дополнительного образования детей

 1. Сохранение и развитие системы дополнительного образования детей.
 2. Обеспечение доступности и равных возможностей получения учащимися качественного дополнительного образования;
 3.  Развитие системы поддержки одаренных детей;
 4. Обеспечение гражданского становления  личности на основе развития  разнообразных форм жизнедеятельности детских коллективов, включая детские общественные организации и объединения;
 5. Обеспечение качества, эффективности дополнительного образования детей за счет        совершенствования содержания, организационных форм и технологий дополнительного образования детей; 
 
Охрана прав детства

В г. Яровое развивается и совершенствуется система специального образования, доказавшая роль и место реабилитации детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями из-за нарушений в развитии, средствами специально организованного образования, совершенствуется содержание образования, повышение качества коррекционной помощи детям, обеспечение индивидуального психолого-педагогического сопровождения.
В образовательных учреждениях города созданы психолого-медико-педагогические консилиумы, которые объединяют усилия всех специалистов.
В современных социально-экономических условиях не сокращается число детей, нуждающихся в помощи государства. Увеличилось число детей ежегодно остающихся без попечения родителей. В городе формируется нормативно – правовая база по защите прав детей. Утверждено Положение об организации работы по опеке и попечительству комитета администрации по образованию, Положение о комиссии по охране прав и защите интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Принимались меры по развитию семейных форм устройства детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Так за последние 2 года в учреждения общественного воспитания не было направлено ни одного ребенка.
Принятый в 2000 году Закон Алтайского края «О порядке передачи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на патронат в семьи граждан» успешно реализуется у нас в городе. Число патронатных семей увеличилось с 2-х до 8 (6). Усыновлено 4 ребенка, под опекой (попечительством) – 52 ребенка, в приемной семье – 9.

Анализ состояния педагогических кадров

Учреждения образования полностью укомплектованы педагогическими кадрами. В них трудятся 505 человек; руководящих и педагогических работников – 254 человек, из них 89 учителей.
В последние годы отмечается рост педагогических работников с высшим образованием - 143 человека (66,5%), из них учителей – 66 человек (46%), воспитателей – 28 человек (19,2%). Аттестовано всего 267 педагогов, что составляет 94% от общего количества педагогов города, из них имеют II категорию – 34 человек, I категории – 90 человек, высшей категории – 143 человек).
По возрастному составу намечается тенденция «старения коллективов». Педагогов-пенсионеров (с учетом пенсионеров, вышедших досрочно на пенсию по выслуге лет) 102 человека, что составляет 37% от общего количества педагогов, из них учителей 60 человек (51,7% от коллектива учителей в городе).
Из-за низкой заработной платы и отсутствия жилья в городе уменьшается количество педагогов-мужчин и практически кадровый состав не пополняется молодыми специалистами.
Серьезной остается проблема улучшения жилищных условий и предоставления жилья педагогам. В городе 16 педагогов (в т.ч. 4 учителя) нуждаются в получении жилья.

Материально-техническая база

Материально-техническая база - необходимое условие функционирования образования и всех ее звеньев. Немаловажным фактором состояния ОУ являются финансовые средства, но  многое зависит от личной роли руководителей и заместителей по хозяйственной части.  В целом учебный год прошел без серьезных сбоев, аварий и ЧС. Те повреждения инженерных систем, которые возникали, оперативно устранялись силами ремонтной группы и силами технических работников УО. Отсутствие возможности проведения капитальных ремонтов увеличивает износ зданий и сооружений. Поэтому работа по подготовке учреждений образования к новому учебному году начинается задолго до летнего периода проведения ремонтных работ. Начиная  уже с сентября, все учреждения готовят заявки с перечнем необходимых материалов, оборудования и ремонтных работ. На основе анализа поданных заявок комитет по образованию совместно с отделом ЖКХ  формирует титульный список необходимых ремонтных работ, без выполнения которых невозможна приемка учреждений образования к новому учебному году. 
В ходе работ особое  внимание уделено выполнению предписаний Госпожнадзора  и Роспотребнадзора. Практически    выполнены предписания режимного характера. Это установка пожарной сигнализации во всех учреждениях образования, монтаж тревожных кнопок во всех учреждениях образования,замена горючего линолеума на путях эвакуации на негорючий в д/садах28,31,32 и школах № 12,14. В рамках Губернаторской программы «75*75» на реконструкцию МБОУ школы № 12 направлено 30 млн. рублей
Все учреждения образования подключены к радиотелекоммуникационной системе автоматической пожарной сигнализации на центральный узел связи «01». Хорошая материальная база – одно из условий успешного решения задач организации жизни и воспитания детей и учащихся, поэтому особое внимание следует обращать на обеспечение учреждений образования мебелью, оборудованием, игровым материалом, компьютерной техникой, пожарной сигнализацией.

3. Основная цель и задачи программы, сроки ее реализации

Основная цель Программы: обеспечение условий для получения всеми жителями города доступа к качественному образованию, отвечающему требованиям современной экономики, запросам личности и общества
Задачи программы:
оптимизация механизма нормативного финансового обеспечения системы образования;
создание в образовательных учреждениях условий, отвечающих современным требованиям к образовательному процессу, развитие материально-технической базы учреждений образования;  реализация приоритетного национального проекта «Образование»;
создание новых форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
рост сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений, внедрение различных моделей образования детей старшего дошкольного возраста; 
развитие системы дополнительного образования и работы с одаренными детьми и молодежью; 
построение городской системы оценки качества образования;
обеспечение инновационного характера образования путём внедрения новых образовательных стандартов, использования современных образовательных технологий;
укрепление кадрового потенциала системы образования.
Срок реализации: Программа рассчитана на 2012 гг. 

4. Система программных мероприятий

Система программных мероприятий включает перечень конкретных мероприятий по направлениям программы в соответствии с ее задачами  (Приложение 1).
Программа развития системы образования г.Яровое на 2012 год является организационной основой муниципальной политики в сфере образования. В ней отражены основные направления стратегического развития системы образования города в контексте задач ее модернизации и удовлетворения общеобразовательных потребностей жителей города.
В программе отражены анализ состояния и проблемы системы образования города, цели, задачи, ожидаемые результаты и основные мероприятия по ее реализации.

Основные направления Программы развития системы образования города:
- создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование здорового образа жизни;
- создание системы оценки качества образования;
- повышение статуса воспитания в образовательных учреждениях города;
- повышение уровня компетентности педагогических кадров в городе;
- повышение качества психолого-медико-педагогической, социально-трудовой реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- реализация приоритетного национального проекта «Образование».

Основными направлениями развития дошкольного образования    являются:
-	организации дошкольного образования детей старшего дошкольного возраста (предшкола);
-	обеспечение муниципалитетом максимально возможной общедоступности услуг образовательных дошкольных учреждений для всех групп населения;
-	создание условий для наиболее полного развития способностей и интересов детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, на основе индивидуального подхода;
-	сохранение и развитие  системы различных видов дошкольных образовательных учреждений и обеспечение их функционирования в соответствии с потребностями населения.

Общие направления развития системы образования

Основными направлениями развития системы образования города являются:
- реализация, совершенствование и развитие нормативной правовой базы, разработка нормативных документов в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», законом Алтайского края «Об образовании в Алтайском крае», федеральными законами РФ от 22.08.2004г. № 122-ФЗ и от 06.10.2003г. № 131-ФЗ и другими законодательными и нормативными, правовыми актами, регламентирующими деятельность системы образования города;
- создание системы оценки качества образования с использованием технологий ЕГЭ;
- укрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений и плавный переход на предпрофильное и профильное обучение с использованием существующей учебно-материальной базы ГОУ НПО ПЛ-39, МБОУ ДОД ЦНТТУ, ссузов;
- повышение эффективности управления в сфере общего образования через реализацию Федерального закона от 06.10.2005г. № 131-ФЗ приоритетного национального проекта «Образование»;
- дальнейшее развитие и обеспечение демократического, государственно-общественного характера управления системой образования города;
- внедрение в учебный процесс инновационных технологий обучения;
-организация отбора наиболее способной молодежи для обучения в учреждениях профессионального образования через систему олимпиад, конкурсов, грантов.

Направления развития воспитания в учреждениях образования:

 - формирование воспитательной системы, включающей в себя целостный образовательный процесс, социально-психологическую и педагогическую поддержку обучающихся, повышение воспитательного потенциала процесса обучения;
 - воспитание учащихся в духе ответственности за свои поступки, личного достоинства и законопослушания, предоставление им реальных возможностей в управлении образовательным учреждением, в деятельности различных творческих и общественных объединений; 
-  укрепление физического, психического и социального здоровья учащихся;
- усиление значимости внеурочной занятости школьников, использование передового опыта воспитательной работы образовательных учреждений в профилактике детской безнадзорности, преступности, наркомании, алкоголизма и других форм асоциального поведения;
 - повышение статуса и социальной значимости института классных руководителей.

Направления развития дополнительного образования детей:

1. Сохранение и развитие системы дополнительного образования детей.
2. Обновление программно-методического содержания, ориентированного для дифференцированной работы с детьми разного уровня развития.
3. Научная разработка и обоснование показателей эффективности дополнительного образования.

5. Ресурсное обеспечение программы

Общий объем финансирования мероприятий, направленных на развитие образования составляет 1624,5 тыс. руб., из них муниципальный бюджет составляет 109,5 тыс. руб., краевой бюджет 1515,0 тыс. руб. (Приложение 2).

6. Оценка эффективности реализации программы

Для оценки эффективности и результативности решения задач, определенных программой, предлагается использование системы целевых индикаторов, характеризующих ход ее реализации (Приложение 3).

7. Механизм реализации программы

Администрация города Яровое Алтайского края:
определяет приоритеты исходя из конечных целей Программы;
осуществляет выбор первоочередных задач, на реализацию которых  следует направить бюджетные ассигнования;
Комитет администрация по образованию г.Яровое:
отвечает за реализацию Программы в целом, обеспечивает согласованность действий исполнителей по подготовке и реализации программных мероприятий, целевому и эффективному использованию средств бюджета города и  Алтайского края;
осуществляет при необходимости корректировку Программы, в том числе включение в нее новых мероприятий, а также продление срока ее реализации в установленном порядке;
подготавливает проекты бюджетных заявок на планируемый год и представляет их в комитет по финансам, налоговой и кредитной политике администрации г.Яровое;
представляет информацию о ходе реализации программы в отдел по экономике, инвестициям и промышленности администрации г.Яровое ежеквартально, до 25-го числа месяца, следующего за отчетным.

Приложение 1
Перечень программных мероприятий
городской целевой программы «Развитие системы образования города Яровое  на 2012 год»

№ п/п	Наименование мероприятий	Сумма затрат 
(в тыс. руб.)	Направления расходов и источники финансирования	Исполнитель 	Ожидаемый результат от реализации мероприятия	
		2012 год				
I.Развитие общего образования на территории города	
1.1	Единый государственный экзамен	10,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрация по образованию г.Яровое (Т.А. Мазур)	Получение объективной оценки качества образования	
II. Развитие дошкольного образования 
2.1	Городской спортивный праздник, посвященный Дню дошкольного работника.
	6,0	
Муниципальный бюджет	Комитет администрация по образованию г.Яровое (О.В. Мусухранова)	Рост профессионального мастерства педагогов	
2.2	Городской конкурс «Минута славы»	4,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрация по образованию г.Яровое (О.В. Мусухранова)	Трансляция педагогического опыта	
2.3	Городской мини-кросс среди воспитанников ДОУ. 	4,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрация по образованию г.Яровое (О.В. Мусухранова Н.Б. Машинец)	Рост профессионального мастерства педагогов	
2.4	Выплаты стимулирующих надбавок педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений Алтайского края	1415,0	Краевой  бюджет
	Комитет администрация по образованию г.Яровое (Синчугова Л.В.)	Выплаты педагогическим работникам	
2.5	Повышение уровня пожарной безопасности образовательных учреждений	100,0	Краевой  бюджет
	Комитет администрация по образованию г.Яровое (У.Э. Белицкая.)		

III. Развитие воспитательной работы в системе образования на территории города	
3.1	Работа  ОУ города по волонтерской социально- значимой деятельности	16,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию, МОУ школы
(Семенова М.С., заместители директоров по  ВВР)	Формирование активной гражданской позиции у детей и молодежи.  Участие в краевых социально-значимых проектах

3.2	Семинар «Все,  что тебя касается»  Программа по формированию ценности здорового образа жизни у подростков и молодежи» 
	5,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С)	Формирование поведенческих навыков ЗОЖ	
3.3	Городская акция ко дню отказа от курения	1,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С)	Привлечение детей  и подростков к активным действиям против табакокурения	
3.4	День Учителя                                  	6,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С)		
3.5	Городская спартакиада	8,0	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С)		
3.6	Организация конкурсов по пожарной безопасности	3,0
	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию;
Комитет по физической культуре и спорту	Профилактика пожарной безопасности	
3.7	Организация конкурсов по ПДД	3,0	
Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С.)	Профилактика безопасности ДТП	
3.8	Проведение военно-патриотической игры «Зарница»	6,0	
Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С.)	Воспитание патриотизма молодежи	
3.9	Новогодние утренники и балы для школьников города	37,5	Муниципальный бюджет	Комитет администрации г.Яровое по образованию (Семенова М.С.)	Конкурс соц. значимых проектов по пропаганде здорового образа жизни	

Приложение 2
Сводные финансовые затраты
по направлениям городской целевой программы
Развитие системы образования города Яровое на 2012 год
		
Источники и направления расходов	Финансовые  затраты,  тыс. руб.	Примечание	
	Всего	в том числе по годам 		
		2012 г.		
Всего финансовых затрат	1624,5	1624,5		
в том числе:				
из муниципального    бюджета 	109,5	109,5		
из краевого бюджета	1515,0	1515,0
	Реализация ведомственной целевой программы «Развитие  образования в Алтайском крае на 2011-2013 годы»;
Реализация долгосрочной целевой программы «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае на 2011-2015 годы»	
 
Заместитель главы администрации по соц. вопросам                                                                     Л.А. Сигарева         

И. о. председателя комитета по финансам, налоговой и кредитной политике                              Л.Н. Веремеенко

Начальник отдела по экономике, инвестициям и промышленности                                              Л.Н. Тютюнникова

Главный бухгалтер комитета администрации г.Яровое по образованию                                        О.Н. Максимец

Приложение 3

ДИНАМИКА
важнейших целевых индикаторов и показателей эффективности реализации городской  целевой программы
«Развития системы образования города Яровое на 2012 год» 
Целевой индикатор	Единица измерения	2012 г. план	
Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам (п.5.10. Соглашения; п.66  Доклада) 	человек	100	
Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от 3 до 7 лет (п.5.11. Соглашения)	процентов	
99	
Удовлетворенность населения качеством общего образования (п.5.12. Соглашения; п. 64 Доклада)	процентов числа опрошенных	
90	
Доля учащихся, получающих горячее питание, в общем  числе учащихся общеобразовательных школ (п.5.13. Соглашения) 	процентов	92,9	

Председатель комитета по образованию                                         А.П. Зинченко

Заместитель главы администрации                                                  
по социальным вопросам                                                                   Л.А. Сигарёва

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ
«Организация каникулярного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков   города Яровое» на 2012 г.

Наименование подпрограммы	Муниципальная целевая подпрограмма
 «Организация каникулярного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков   г. Яровое.» на 2012 г.  
	
Муниципальный заказчик	Администрация  города Яровое Алтайского края	
Основной разработчик:	Комитет администрации  г. Яровое по образованию Алтайского края  	
Основание для разработки  подпрограммы 	Ведомственная целевая программа «Развитие системы отдыха и оздоровления детей в Алтайском крае» на 2011-2013 годы	
Исполнители подпрограммы	Образовательные учреждения  города, комитет администрации г. Яровое по образованию, КГУ «Центр занятости населения  г. Яровое», Управление социальной защиты населения по г. Яровое,  ФГУЗ МСЧ-128 ФМБА России г. Яровое,  отдел по   делам молодёжи администрации  г. Яровое, Комитет по культуре администрации г. Яровое, комитет по физической культуре и спорту администрации г. Яровое.	
Цель подпрограммы	Создание оптимальных условий для обеспечения качественного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков  в  городе Яровое.	
Задачи подпрограммы	формирование единого межведомственного подхода к воспитанию детей и подростков, создание единого воспитательного пространства;
повышение качества отдыха детей в детских оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей; 
развитие инновационных форм и технологий организации отдыха и оздоровления детей;
совершенствование и развитие кадрового потенциала детских оздоровительных учреждений;
организация отдыха детей и подростков, нуждающихся в государственной помощи, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,  детей из малообеспеченных семей;
обеспечение занятости и трудоустройства подростков в каникулярное время;
формирование эффективной системы по предупреждению правонарушений, беспризорности и борьбе с безнадзорностью несовершеннолетних.	
Сроки реализации мероприятий  подпрограммы	2012 г.	
Объёмы и источники финансирования:
		
2012 г	

Всего, тыс. руб.	
1694,4	

Муниципальный бюджет	
558,0	

Краевой бюджет
	
184,0	

Федеральный бюджет	
638,0	

Внебюджетные средства	
314,4	

Финансирование мероприятий программы осуществлять в пределах средств, предусмотренных в городском бюджете на соответствующий финансовый год	

Ожидаемые результаты	увеличение доли детей, отдохнувших в оздоровительных учреждениях различного типа, до 67%;
увеличение доли детей, охваченных различными формами отдыха, оздоровления и занятости до 100 %;
	
Оценка эффективности реализации подпрограммы 

Система организации контроля исполнения подпрограммы	доля детей, отдохнувших в детских оздоровительных учреждениях;
доля детей, охваченных различными формами отдыха, оздоровления и занятости;
 
контроль  исполнения мероприятий  подпрограммы осуществляет администрация  города Яровое Алтайского края.	

1. Общие положения

 Целевая подпрограмма «Организация каникулярного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков   города Яровое» на 2012 г. разработана в рамках государственной программы «Дети России», на основе краевой ведомственной целевой программы «Развитие системы отдыха и оздоровления детей в Алтайском крае» на 2011-2013 годы, которая ставит своей целью создание условий для обеспечения качественного отдыха и оздоровления детей в Алтайском крае и обеспечение права ребёнка на отдых.
Реализация ведомственной целевой программы «Развитие образования в Алтайском крае» в 2008- 2010 годах, а также оплата 50% средней стоимости путёвки в загородные оздоровительные лагеря из краевого бюджета позволила увеличить долю детей, охваченных этим видом отдыха. В собственности муниципального образования  г. Яровое Алтайского края нет загородных лагерей, поэтому Комитет по образованию берёт на себя задачу по организации закупок путёвок для учащихся в загородных лагерях Алтайского края.

2. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения
программными методами

В оздоровительной работе летний период занимает особое место и рассматривается как один из важнейших этапов оздоровления детей в течение года. Летние школьные каникулы позволяют охватить системой оздоровительных мероприятий наибольшее количество детей. В условиях сложной экономической обстановки в  городе оздоровление детей в свободное от учёбы время приобретает особое значение. Эти вопросы тем более актуальны в условиях низкого уровня доходов значительной части населения  города, которому стали недоступны дорогостоящие формы семейного отдыха. 
Опыт проведения оздоровительных кампаний последних лет позволил выявить наиболее эффективные формы организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярное время. Среди них на первом месте малые формы, такие как, лагеря дневного пребывания, которые позволяют увеличить охват мероприятиями оздоровления и организованного досуга детей и подростков от дошкольного до старшего школьного возраста при невысоких затратах. 
Снижение жизненного уровня населения значительно увеличило приток подростков, желающих работать в свободное от учёбы время. Поэтому необходимо продолжать работу по индивидуальному трудоустройству школьников через КГУ «Центр занятости населения  г. Яровое». В подростковые трудовые бригады в приоритетном порядке необходимо  приглашать детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в социальной реабилитации, а также состоящих на учете в инспекции ПДН ОВД по  г. Яровое, в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и других категорий детей, нуждающихся в особой защите государства.
Мероприятия по профилактике безнадзорности и борьбе с беспризорностью включают в себя большой объём работы, проводимой в каникулярное время, когда подростки большую часть времени  предоставлены самим себе.
В связи с этим, проблемы организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков остаются в числе наиболее острых социальных проблем и требуют решения  методами, координирующими работу всех заинтересованных служб.  
Данная подпрограмма содержит основные мероприятия, необходимые для создания и функционирования системы летнего отдыха детей и подростков.

3. Основная цель и задачи программы, сроки ее реализации

Целью подпрограммы является создание оптимальных условий для обеспечения качественного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в  г. Яровое.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
•	формирование единого межведомственного подхода к воспитанию детей и подростков, создание единого воспитательного пространства;
•	повышение качества отдыха детей в детских оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей; 
•	развитие инновационных форм и технологий организации отдыха и оздоровления детей;
•	совершенствование и развитие кадрового потенциала детских оздоровительных учреждений;
•	организация отдыха детей и подростков, нуждающихся в государственной помощи, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,  детей из малообеспеченных семей;
•	обеспечение занятости и трудоустройства подростков во внеурочное время (финансирование в рамках ГЦП «Содействие занятости населения муниципального образования  города Яровое алтайского края на 2012 год»);
формирование эффективной системы по предупреждению правонарушений, беспризорности и борьбе с безнадзорностью несовершеннолетних.

Срок реализации: Программа рассчитана на 2012 гг. 

4. Система программных мероприятий

Система программных мероприятий включает перечень конкретных мероприятий по направлениям программы в соответствии с ее задачами  (Приложение 4).
Подготовка проекта постановления администрации  г. Яровое о мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.
Заключение соглашения о взаимодействии между Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи и администрацией города Яровое
Заключение соглашения о взаимодействии между Управлением социальной защиты населения по  г. Яровое и комитетом по образованию г. Яровое
Разработка и утверждение приказов Комитета по образованию по вопросам обеспечения летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
Разработка методических рекомендаций по работе детских оздоровительных                                                       лагерей с дневным пребыванием детей
Разработка программ летнего отдыха, оздоровления и занятости общеобразовательными учреждениями г. Яровое
Подведение итогов летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
Работа со средствами массовой информации по освещению проблем летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков
Подготовка и переподготовка специалистов комитета по образованию, директоров ДОЛ, воспитателей, вожатых, руководителей туристических походов  
Обеспечить работу оздоровительных лагерей всех типов медицинскими кадрами, музыкальными работниками, инструкторами по физической культуре, спорту.
Проведение обучающих семинаров для руководителей образовательных учреждений и работников ДОЛ
Организация медосмотра должностных лиц ДОЛ
Подготовка материальной базы лагерей с дневным пребыванием детей на основе требований СанПиН
Подготовка игровых спортивных площадок  и стадионов к летнему отдыху детей

5. Ресурсное обеспечение программы

Общий объем финансирования мероприятий, направленных на развитие образования составляет 1694,4 тыс. руб., из них муниципальный бюджет составляет 558,0 тыс. руб., краевой бюджет 184,0 тыс. руб., внебюджетные средства                314,4 тыс. руб., федеральный бюджет 638,0 тыс. руб.(Приложение 5).
Объёмы финансирования, предусмотренные настоящей подпрограммой, носят ориентировочный характер и подлежат  корректировке в соответствии с бюджетом муниципального образования  г. Яровое Алтайского края на соответствующий финансовый год и плановый период. 
6. Оценка эффективности реализации программы

Для оценки эффективности и результативности решения задач, определенных программой, предлагается использование системы целевых индикаторов, характеризующих ход ее реализации (Приложение 6).

7. Механизм реализации программы

Администрация города Яровое Алтайского края:
определяет приоритеты исходя из конечных целей Программы;
осуществляет выбор первоочередных задач, на реализацию которых  следует направить бюджетные ассигнования;
Комитет администрация по образованию г.Яровое:
отвечает за реализацию Программы в целом, обеспечивает согласованность действий исполнителей по подготовке и реализации программных мероприятий, целевому и эффективному использованию средств бюджета города и  Алтайского края;
осуществляет при необходимости корректировку Программы, в том числе включение в нее новых мероприятий, а также продление срока ее реализации в установленном порядке;
подготавливает проекты бюджетных заявок на планируемый год и представляет их в комитет по финансам, налоговой и кредитной политике администрации г. Яровое;
представляет информацию о ходе реализации программы в отдел по экономике, инвестициям и промышленности Администрации города Яровое Алтайского края ежеквартально, до 25-го числа месяца, следующего за отчетным.

Приложение 4

Перечень программных мероприятий
подпрограммы «Организация каникулярного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков   города Яровое на 2012 г»

№ п/п	Наименование мероприятий	Сумма затрат 
(в тыс. руб.)	Направления расходов и источники финансирования	Исполнитель 	Ожидаемый результат от реализации мероприятия	
		2012 год				
	
1	Организация детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием  детей	174,2

638,0	Муниципальный  бюджет  

Федеральный бюджет

	Общеобразовательные учреждения, комитет  администрации  г. Яровое по образованию, Управление социальной защиты населения по  г. Яровое	Получение объективной оценки качества образования	
2	Организация отдыха детей и подростков (от 7 до 15) в загородных оздоровительных лагерях.	184,0

48,3

135,7

	Краевой бюджет

Муниципальный бюджет 

Внебюджетные средства

	Общеобразова –тельные учреждения, комитет по образованию 	Обеспечение прав каждого школьника на полноценный отдых, рост числа детей, охваченных разными формами организованного отдыха		
3	Организация туристических  лагерей, походов, экскурсий, спортивно-оздоровительных слетов, организованных поездок (малозатратные формы отдыха)	27,5	Муниципальный  бюджет  
	 Общеобразова тельные учреждения, комитет по образованию	Обеспечение прав каждого школьника на полноценный отдых, рост числа детей, охваченных разными формами организованного отдыха		
4	Отдых детей в частных лагерях, базах отдыха, с родителями (курорт, санаторий), в т.ч. за пределами края,	300,0

178,7	Муниципальный бюджет

Внебюджетные средства
	Общеобразовательные учреждения, комитет по образованию		
5	Организация учебно-полевых сборов юношей 10-х классов	8,0	Муниципальный  бюджет  
	 Общеобразовательные учреждения, комитет по образованию 		

Приложение 5

Сводные финансовые затраты
по направлениям подпрограммы «Организация каникулярного отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков   города Яровое на 2012 г»

		
Источники и направления расходов	Финансовые  затраты,  тыс. руб.	Примечание	
	Всего	в том числе по годам 		
		2012 г.		
Всего финансовых затрат	1694,4	1694,4		
в том числе:				
из муниципального    бюджета 	

558,0	558,0		
из краевого бюджета	
184,0	184,0	ВЦП «Развитие системы отдыха и  оздоровления детей в Алтайском крае» на 2011-2013 годы.
	
из федерального бюджета	
638,0	
638,0	субсидии бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей	
из внебюджетных средств 	314,4	314,4	родительские средства	
 
Заместитель главы администрации по соц. вопросам                                                                     Л.А. Сигарева         

И. о. председателя комитета по финансам, налоговой и кредитной политике                              Л.Н. Веремеенко

Начальник отдела по экономике, инвестициям и промышленности                                              Л.Н. Тютюнникова

Главный бухгалтер Комитета администрации г.Яровое по образованию                                        О.Н. Максимец

Приложение 6

ДИНАМИКА
важнейших целевых индикаторов и показателей эффективности реализации городской  целевой программы
«Развития системы образования города Яровое на 2012 год» 

Целевой индикатор	Единица измерения	2012 г. план	
Охват учащихся общеобразовательных школ летним отдыхом (п.5.14. Соглашения)	процентов	65,0	
Охват учащихся общеобразовательных школ охваченных различными формами отдыха, оздоровления и занятости;
	процентов	100,0	

Председатель комитета по образованию                                         А.П. Зинченко

Заместитель главы администрации                                                  
по социальным вопросам                                                                   Л.А. Сигарёва